كيف يكتسب الطفل اللغة؟

كيف يكتسب الطفل اللغة؟

اكتساب اللغة هو عملية مثيرة ترتبط بالتطور المعرفي والتفاعل الاجتماعي والنمو العصبي لدى الأطفال. هذا الموضوع يجذب اهتمام اللغويين وعلماء النفس والمربين منذ عقود. هنا، سنتعرف على الآليات التي تُمكّن الأطفال من اكتساب اللغة، من خلال اكتشاف المراحل المختلفة والنظريات التي تفسر هذه العملية .

كيف يتعلم الطفل اللغة؟

يكتسب الأطفال اللغة من خلال التعرض للأصوات والكلمات والمحادثات مع الأشخاص من حولهم. وهناك عدة عوامل مثل الاستعدادات البيولوجية والتفاعلات الاجتماعية والتطور المعرفي تساهم في عملية تعلم اللغة، مما يسمح لهم بفهم اللغة واستخدامها بشكل فعال تدريجياً.

تم اقتراح عدة نظريات لتفسير كيفية اكتساب الأطفال للغة. فيما يلي أهم هذه النظريات:

 النظرية السلوكية:  النظرية السلوكية، التي روج لها ب.ف. سكينر، تقترح أن اكتساب اللغة هو نتيجة للتكيف الإجرائي. وفقاً لهذه النظرية، يتعلم الأطفال اللغة من خلال تقليد الأصوات والكلمات والعبارات التي يسمعونها خاصة إن تلقوا مديحًا على تكرارها. فعلى سبيل المثال، عندما يقول الطفل كلمة ويحصل على مديح أو يحصل على شيء مرغوب، فإنه من المرجح أن يكرر تلك الكلمة أو الصوت مرة أخرى  على مر الزمن، تساعد هذه التكرارات والتعزيز الطفل في تطوير مهاراته اللغوية

  النظرية الفطرية: نظرية نعوم تشومسكي الفطرية تقترح أن الأطفال يولدون بقدرة طبيعية على تعلم اللغة. قدم تشومسكي مفهوم "النحو الكوني"، الذي هو مجموعة من المبادئ النحوية المشتركة بين جميع اللغات البشرية. واقترح أن الأطفال يمتلكون جهاز اكتساب اللغة (LAD) في أدمغتهم يسمح لهم بتعلم اللغة بشكل طبيعي عند سماع الناس يتحدثون.

 النظرية التفاعلية الاجتماعية: ليف فيغوتسكي وجيروم برونر هما من أبرز الداعمين لنظرية التفاعل الاجتماعي. تركز